廖信琳先生，职业培训师。现为多家专业培训机构的特聘高级培训师。廖信琳先生在长期的训练实践中，并不止步于训练技能的熟稔，更醉心于自身与学员的互动成长，坚持对训练理念与手法进行不断的审视与省思，形成了对这一课程的梯度研究路径。其悉心研究、设计、编写的《TTT企业培训师职业化成长系列训练教程》，以内训师“向外担当责任、向内关注成长”的价值导向为牵引，以帮助培训师拓展持续发展的职业空间为导向，形成了四个梯度成长模块的完整课程架构。包括：初阶：【理念认知】篇-看法与说法-《培训理念认知与梳理＆心智模型建构与调适＆职业规范识别与塑造》；中阶：【专业应用】篇-想法与做法-《培训需求调查与分析＆课程开发与教材编写＆主题把握与内容演绎》；高阶：【改善提升】篇-技法与手法-《培训现场的全息呈现＆课堂进程的组织掌控＆培训效果的评估跟进》；进阶：【自我发展】篇-心法与修法-《职业成长与持续发展＆自我观照与向外省思＆身心修为与随顺应化》。